In einer bis auf den letzten Platz gefüllten und sommerlich warmen Atmosphäre verabschiedete die Heinrich-Grupe-Schule (HGS) am 23.06.2026 ihre Abschlussjahrgänge der H9, R10 und G10. Zahlreiche Eltern, Familienangehörige, Freunde sowie Lehrkräfte waren gekommen, um diesen besonderen Moment gemeinsam zu feiern. Die Veranstaltung stand ganz im Zeichen der Schülerinnen und Schüler und ihrer Leistungen. Entsprechend würdevoll und zugleich emotional gestaltete sich die Zeugnisverleihung, bei der nicht nur Abschlüsse überreicht, sondern auch persönliche Entwicklungen und gemeinsame Erinnerungen gewürdigt wurden.

Die Schulleiterin Frau Boye-Griesel betonte in ihrer Rede die Bedeutung dieses Übergangs: „Heute ist ein ganz besonderer Tag: Für euch endet ein Lebensabschnitt – und gleichzeitig beginnt ein neuer.“ Dabei machte sie deutlich, dass der erreichte Abschluss nicht nur ein Rückblick auf Geleistetes sei, sondern vor allem ein Startpunkt für die Zukunft. Ein zentrales Leitmotiv ihrer Ansprache bildete das Zitat von Mahatma Gandhi: „Die Zukunft hängt davon ab, was wir heute tun.“ Mit diesem Gedanken ermutigte sie die Absolventinnen und Absolventen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft aktiv zu gestalten. Neben fachlichem Wissen seien dafür insbesondere sogenannte Zukunftskompetenzen entscheidend – darunter kritisches Denken, Anpassungsfähigkeit, Medienkompetenz sowie soziale und kommunikative Fähigkeiten. Viele dieser Kompetenzen haben die Schülerinnen und Schüler bereits in Projekten, im Unterricht oder auch ganz nebenbei im Schulalltag entwickelt. Im Zuge dieser Kompetenzen erinnerte Frau Boye-Griesel an prägende gemeinsame Erlebnisse wie Klassenfahrten und Projekte, die den Jahrgang zusammengeschweißt hätten. Gleichzeitig würdigte sie das Engagement von Eltern, Lehrkräften und allen Beteiligten, die die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg begleitet haben.

Die Stimmung während der Feier war geprägt von Stolz, Freude und auch ein wenig Wehmut. Immer wieder wurde gelacht, applaudiert und gerührt innegehalten. Trotz der sommerlichen Hitze hielten die Gäste bis zum Ende durch – ein Zeichen für die besondere Bedeutung dieses Abends. Mit der Zeugnisübergabe endet für die Absolventinnen und Absolventen ein wichtiger Lebensabschnitt. Viele von ihnen werden nun weiterführende Schulen besuchen, eine Ausbildung beginnen oder neue Wege einschlagen. Im Gymnasialzweig strebt ein großer Teil der 32 Schülerinnen und Schüler den Wechsel an die ASS Hofgeismar an, aber auch Wechsel an andere gymnasiale Oberstufen, berufliche Gymnasien oder berufliche Gymnasien werden verfolgt. Auch ein Wechsel an ein MINT-orientiertes Internat in Marburg möchte ein Schüler wagen. Im Bildungsgang der Realschule geht von den 35 Schülerinnen und Schülern etwa ein Drittel in Ausbildung, ein Drittel besucht eine FOS in Hofgeismar oder Kassel und ein weiteres Drittel strebt weitere individuelle Wege wie ein FSJ, Sozialassistenzberufe oder auch die Bundeswehr an. Von den 25 Schülerinnen und Schüler des Hauptschulzweigs haben acht ein Ausbildungsverhältnis sicher. Die weiteren Lernenden werden dem Schulverbund erhalten bleiben. Dies ist eine Bilanz, die sich sehen lassen kann.

Schulelternbeirat Jörg Freitag, für den an diesem Abend mit der Verabschiedung der eigenen Tochter ebenfalls ein großes Kapitel endet, würdigte die Leistungen alle Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte. Er würdigt aber nicht nur die Leistungen, sondern vor allem auch die Ausdauer, den Fleiß und vor allem die erlangten Fähigkeiten, die in den letzten Jahren erlangt wurden. Die Schülerinnen und Schüler werden nun in eine Welt voller Möglichkeiten entlassen, in der sie ihr Wissen und die Fähigkeiten nutzen müssen, um ihre individuellen Ziele zu erreichen. Jörg Freitag würdigt aber auch die Leistung der Lehrkräfte, welche die Absolventinnen und Absolventen mit riesigem Engagement, Motivation und Ausdauer unterrichtet haben.

Ehe die Abschlussklassen sich mit ihren Beiträgen feierten und von der HGS verabschieden, hatten ihre Klassenlehrkräfte das Wort. Stellvertretend würdigte Wilhelm Uebach die Leistungen mit den Worten „Bleibt wie ihr seid und seid offen für das, was kommt“. Im Anschluss präsentierten die Klassenlehrkräfte lustige, selbstgedrehte TikTok-Reels, die den Schulalltag humorvoll darstellen sollen. Insbesondere bei den Schülerinnen und Schülern sorgten diese Videos für ausgeprägtes Lachen, da sie viele Situationen aus ihrer Schulzeit wiedererkannten.

Und nun war der große Moment für die Abschlussklassen gekommen. Mit emotionalen, aber gleichzeitig auch witzigen Videos sowie gut vorbereiteten Reden verabschiedeten sich die Abschlussklassen von ihren Klassenlehrkräften und resümierten ihre beachtliche Entwicklung der letzten fünf bzw. sechs Jahre. Dabei kullerten sowohl bei den Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern als auch bei den Klassenlehrkräften die ein oder andere Träne vor Stolz über das Erreichte.

Mit großem Stolz hielten die Abgängerinnen und Abgänger ihre Zeugnisse in den Händen. Eine besondere Würdigung muss jedoch den Jahrgangsbesten in den Schulzweigen entgegengebracht werden.

H-Zweig: Alena Zinnecker (1,7), Aya Sido (1,8)

R-Zweig: Mika Zeller (1,7), Alisha Seremet (1,8), Emely Schwarz (1,8)

G-Zweig: Mattis Wollert (1,0), Alina Suchfort (1,2)

Begleitet wurde die Feier der Absolventinnen und Absolventen von der Schulband, der Tanz-AG sowie von den Moderatorinnen Annika Faupel (G9a), Marie Thomas und Hanna Steffen (beide R9a).

Die HGS Grebenstein verabschiedete ihren Abschlussjahrgang mit herzlichen Glückwünschen und den besten Wünschen für die Zukunft – verbunden mit der Hoffnung, dass die jungen Menschen die Welt von morgen aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten.

Herzlichen Glückwunsch!

Liebe Podcastfans,

letzte Woche fanden die Bundesjugendspiele 2026 an der HGS statt und die Podcast-AG hat es sich nicht nehmen lassen einige Schüler- aber auch Lehrkräfte- zu diesem sportlichen Highlight zu interviewen. 

Viel Spaß beim Anhören!

Euer Podcast-AG

Ein besonderer Besuch erwartete ca. 220 Schülerinnen und Schüler der 7. und 9. Klassen der HGS am Dienstag, den 02.06.2026, in der Kulturhalle: Im Rahmen des Partnerschulprojekts „ZDF goes Schule“ war die Redaktion des bekannten ZDF-Formats 37° zu Gast. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand das Thema „Suchtprävention: Alkohol- und Drogensucht“.

Zu Beginn begrüßte Bürgermeister Danny Sutor die Schülerinnen und Schüler. In seiner Ansprache betonte er die große gesellschaftliche Bedeutung des Themas und erzählte eine persönliche Geschichte aus seinem näheren Umfeld, die deutlich machte, wie präsent Suchterkrankungen sind. Gleichzeitig gratulierte er der HGS zur Teilnahme am Projekt „ZDF goes Schule“ und hob hervor, wie wichtig öffentlich-rechtliche Medien für Demokratie, Aufklärung und gesellschaftlichen Zusammenhalt seien.

Auch die Schulleiterin, Frau Boye-Griesel, begrüßte die Gäste herzlich und bedankte sich bei allen Beteiligten für ihr Kommen sowie die Möglichkeit, ein so wichtiges Thema gemeinsam an der Schule aufzugreifen.

Anschließend führte Moderator Eric Meyer, bekannt aus den Sendungen PUR+, Terra X und 37°, durch das Programm. Gemeinsam mit den Gästen Leah und Nicolas sprach er offen über deren persönliche Erfahrungen mit Sucht. Leah berichtete von ihrem früheren Cannabiskonsum, während Nicolas erzählte, wie ihn die Alkoholabhängigkeit seiner Eltern geprägt hat. Ergänzt wurden die Gespräche durch eindrucksvolle Ausschnitte aus den jeweiligen 37°-Dokumentationen, die den Schülerinnen und Schülern bewegende Einblicke in die Lebensgeschichten der beiden ermöglichten. Im weiteren Verlauf erklärte Heike Walter von der Drogenhilfe Nordhessen den Unterschied zwischen Genuss und Missbrauch von Alkohol und stellte verschiedene Hilfs- und Unterstützungsangebote vor. Besonders spannend war dabei das anonyme Fragenglas: Die Schülerinnen und Schüler konnten ihre Fragen anonym aufschreiben und einwerfen – und davon wurde reichlich Gebrauch gemacht.

In der anschließenden Fragerunde entwickelte sich ein offenes und ehrliches Gespräch. Die Schülerinnen und Schüler stellten zahlreiche Fragen, etwa zu Nicolas‘ Verhältnis zu seiner verstorbenen Mutter oder der damaligen Reaktion von Leahs Vater auf ihren Konsum. Diese beantworteten Leah und Nicolas sehr authentisch und offen. Besonders bewegend war, dass auch einige Schülerinnen und Schüler persönliche Erfahrungen und Geschichten teilten. Dies zeigte eindrucksvoll, wie aktuell und relevant das Thema Suchtprävention für junge Menschen ist.

Zum Abschluss blieb noch Zeit für gemeinsame Fotos mit Eric, Leah, Nicolas und Heike Walter. Viele Klassen nutzten die Gelegenheit, Erinnerungsbilder mit den Gästen zu machen.

Ein großer Dank gilt der Technik-AG sowie dem Hausmeisterteam und dem Sekretariat für die Unterstützung vor Ort sowie Felicitas Kaul und Elias Rodriguez von der 37°-Redaktion für die sorgfältige Planung und gelungene Organisation der Veranstaltung. Ebenso bedanken wir uns herzlich bei Heike Walter, Leah und Nicolas für ihre Offenheit und ihren Mut sowie bei Moderator Eric Meyer für die eindrucksvolle und einfühlsame Begleitung der Veranstaltung.

Am vergangenen Zukunftstag am Donnerstag, den 23.04.2026, waren einige Schüler der G10a, G10b und R9a im Rahmen des Partnerschulprojekts „ZDF goes Schule“ in Göttingen, um Backstage die „Giovanni Zarrella-Show“ zu besuchen. 

In Göttingen angekommen, durften wir zunächst bei den Proben für die Eröffnung der Sendung zuschauen. Giovanni sang hierbei live den Song „Sweet Caroline“ und wir durften in der ersten Reihe sitzen. Es war dabei spannend zu sehen, dass eine solche Eröffnung drei Mal geprobt und währenddessen immer wieder von verschiedenen Personen Anweisungen durchgegeben werden, um die Abläufe zu verbessern. Auch konnten wir sehen, wie viele Kameras für eine Produktion einer Live-Sendung benötigt werden. Und wir können sagen: Es waren sehr viele und große Kameras.

Anschließend nahm sich Giovanni viel Zeit, um mit uns zu sprechen. Wir konnten ihm zahlreiche Fragen stellen, unter anderem zu seiner Person, seinem Beruf und seiner Zeit bei „Sing meinen Song“ in Südafrika. Wir haben wahrgenommen, dass es ihm wichtig war, sich mit Schülerinnen und Schülern in unserem Alter zu unterhalten, was uns sehr gefreut hat. Zudem nahm er sich die Zeit, um mit uns Fotos zu machen und uns Autogramme zu geben. Grazie, Giovanni! 

Nach den Proben konnten wir mit vielen Menschen aus dem ZDF-Team über die verschiedene Berufe beim ZDF sprechen und dabei viel über die Hintergründe einer solchen Produktion erfahren. Zum Beispiel erfuhren wir, dass ein Tontechniker ca. 100 Tage im Jahr aufgrund der Produktionen, die an verschiedenen Orten stattfinden, in einem Hotel schläft. 

Abschließend ist zu sagen, dass es ein informativer und spannender Tag war. Wir bedanken uns deshalb ganz herzlich beim ZDF für diese außergewöhnliche Möglichkeit.

© Copyright der Bilder: ZDF/Frederic Hafner

– ein Bericht von Hannes Siebert und Felix Illing (G10a) sowie Anna Hilmes – 

Liebe Podcast-Fans,

in unserer neuen Podcastfolge haben wir die französischen Austauschschüler interviewt, die diese Woche bei uns in der HGS zu Gast waren.

Da sie sich mit der deutschen Sprache noch etwas schwer tun, haben netterweise ihre Gastschüler aus der G09b übersetzt. 

Viel Spaß beim Anhören! 

Eure Podcast-AG

Im Zeitraum vom 22. bis 29. April 2026 fand ein Schüleraustausch zwischen der IES El Palo in Málaga in Andalusien, Spanien und unserer Schule, der HGS, statt. Im Rahmen dieses Austauschs besuchte eine Gruppe von zwölf deutschen Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge G8 und G9 ihre spanischen Austauschpartner mit den Lehrkräften Frau Knebes und Frau Thiemann-Göring.

Am 22. April flog die deutsche Schülergruppe von Frankfurt am Main nach Málaga. Nach der Ankunft am Flughafen trafen sich fast alle Schülerinnen und Schüler zunächst am Strand von El Palo, wo sie sich bei einem gemeinsamen Eisessen besser kennenlernen konnten. Die entspannte Atmosphäre am Meer bot einen gelungenen Einstieg in die Austauschwoche. Am darauffolgenden Tag, dem 23. April, fand zunächst ein erstes Treffen in der Schule statt. Anschließend ging es zur Cueva del Tesoro, einer beeindruckenden Tropfsteinhöhle, sowie zu einem Aussichtspunkt auf Meereshöhe. Danach führten die spanischen Austauschpartner ihre Gäste durch das Stadtviertel El Palo und zeigten ihnen wichtige Orte. Der 24. April war wetterbedingt etwas anders gestaltet als geplant, da es regnete. Daher stand eine Stadtbesichtigung von Málaga auf dem Programm. Besonders beeindruckend war dabei das antike Theater, das den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Geschichte der Stadt bot. Die Tage vom 25. und 26. April verbrachten die Teilnehmenden in ihren Gastfamilien. Dabei wurden häufig gemeinsame Treffen organisiert, bei denen deutsche und spanische Schülerinnen und Schüler ihre Freizeit zusammen verbrachten. Am 27. April nahmen die deutschen Gäste für drei Stunden am Unterricht der IES El Palo teil und konnten so den Schulalltag kennenlernen. Anschließend besuchten alle gemeinsam die Markthalle von El Palo, wonach typische spanische Speisen probiert wurden. Ein besonderes Highlight war der Ausflug am 28. April nach Córdoba. Nach einer etwa zweistündigen Busfahrt besichtigte die Gruppe die berühmte Mezquita. Danach hatten die Schülerinnen und Schüler freie Zeit, um die Stadt auf eigene Faust zu erkunden. Am letzten Tag, dem 29. April, nahmen die deutschen Schülerinnen und Schüler noch einmal für drei Stunden am Unterricht teil. Anschließend wurden sie von den Eltern ihrer Austauschpartner zum Flughafen gebracht. Die Rückreise verlief reibungslos: Durch Rückenwind kam die Gruppe etwa 40 Minuten früher als geplant in Frankfurt am Main an und erreichte Kassel-Wilhelmshöhe sogar mehr als eine Stunde früher.

Insgesamt war der Schüleraustausch eine bereichernde Erfahrung für alle Beteiligten, bei dem interkulturelle Freundschaften geschlossen wurden und wir eine wundervolle Zeit hatten. Wir freuen uns bereits sehr auf den Rückbesuch der spanischen Schülerinnen und Schüler in weniger als vier Wochen.

Bericht von Annika Faupel, G9a

Am 30. April 2026 konnten die Klassen G8a und G8b im Rahmen ihres PoWi-Unterrichts die Bundestagsabgeordnete Esther Dilcher begrüßen. Der Besuch der gebürtigen Hofgeismarerin bot beiden Klassen spannende Einblicke in ihre Arbeit im Bundestag.

Zuerst berichtete sie uns, dass sie durch Zufall in die Politik gekommen sei und sie ihr schulischer GL-Unterricht sehr geprägt habe, in dem sie viel diskutieren durften. Sie studierte zunächst Rechtswissenschaften und trat 1998 in die SPD ein, für die sie im Kommunalparlament tätig war. Seit 2017 ist sie eine von 630 Abgeordneten im Bundestag. Frau Dilcher hat als Abgeordnete viele Aufgaben und nimmt zum Beispiel regelmäßig an verschiedene Gremiensitzungen, Ausschüssen und Debatten teil.

Frau Dilcher erklärte, dass alle Bundestagsabgeordneten für ihre Arbeit kein Gehalt im klassischen Sinne bekommen, sondern eine sogenannte „Entschädigung“. Alle Abgeordneten, so Frau Dilcher, dürfen kostenlos mit der Bahn fahren und erhalten monatlich 23.000 Euro, um Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einzustellen. Frau Dilcher kann in Berlin und in ihrem Wahlkreis zusammengenommen auf ungefähr 20 Mitarbeitende zurückgreifen, die sie bei ihrer Arbeit unterstützen.

Interessant zu erfahren war für die Klassen, dass Abgeordnete selbst entscheiden können, mit welchen Themen sie sich im Bundestag beschäftigen. Frau Dilcher hat sich für den Haushaltsausschuss entschieden, welcher unter anderem über den Haushaltsplan berät.

Für Schulen wünscht sich Frau Dilcher, dass es mehr Gesamtschulen gibt, weil in ihnen alle Schüler gemeinsam lernen und nicht die Elite auf Gymnasien geht und alle anderen auf separate Schulen, wie es andere Parteien fordern. Außerdem würde sie es befürworten, wenn alle Schülerinnen und Schüler in allen Bundesländern das gleiche lernen und nicht die einen inhaltlich komplexere Themen bearbeiten als andere.

Wir danken Frau Dilcher dafür, dass sie zu Besuch an der HGS war und sich Zeit für unsere Fragen genommen hat!

Frederik Weidmann (G8b)

Am 24. April 2026 stand in Hessen erneut alles im Zeichen der Handschrift: Der „Tag der Handschrift“, eine jährliche Initiative der Stiftung Handschrift in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium, setzte auch in diesem Jahr ein starkes Zeichen für das Schreiben mit Hand. Ziel der Aktion ist es, Schülerinnen und Schüler dazu zu motivieren, sich wieder intensiver mit der eigenen Handschrift auseinanderzusetzen – gerade in einer zunehmend digitalisierten Welt.

Die Prämierung der Gewinnerinnen und Gewinner fand als Höhepunkt des 8. Hessischen Schülerschreibwettbewerbs im Museum Wiesbaden statt. Insgesamt 9.500 Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen hatten sich beteiligt und handschriftliche Briefe zum Thema „Zukunft“ eingereicht. Aus diesen wurden die 100 besten Beiträge ausgewählt und im Rahmen eines Festakts ausgezeichnet – und zudem in einem Buch veröffentlicht.

Unter den Preisträgerinnen befanden sich auch drei Schülerinnen der Heinrich-Grupe-Schule Grebenstein: Lena Redler und Greta Robrecht aus der Klasse G 06 b (unter der Leitung von Frau Marx) sowie Carlotta Seidel aus der Klasse G 07 a (unterrichtet von Herrn Göring). Für sie war die Ehrung ein besonderer Moment in einer rundum festlichen Veranstaltung.

Durch das Programm führte Rose Lore Scholz, Stadträtin der Landeshauptstadt Wiesbaden. Sie betonte die besondere Kraft der Handschrift mit den Worten: „Ein mit Hand geschriebenes Wort hat viel mehr Macht, als ein computergeneriertes.“ Musikalisch wurde die Veranstaltung von den „Leibniz-Strings“sowie dem Nachwuchskünstler NEO, bekannt aus „The Voice Kids 2025“, begleitet.

Auch der hessische Kultusminister Armin Schwarz war vor Ort und stellte sich den Fragen der Kinderreporter. Dabei machte er deutlich: „KI muss Lernpartner sein, darf aber keine Lernprozesse ersetzen.“ Zudem betonte er die Bedeutung eines starken Umfelds: „Starke Schülerinnen und starke Schüler durch starke Eltern und starke Lehrer!“ Für die Zukunft wünschte er den Kindern „Glück, Erfolg und Freude dabei, Dinge mit anderen gemeinsam zu gestalten, sowie tolle Gedanken aus persönlicher Begegnung für eine tolle Zukunft.“

Christian Boehringer, Vorstand der Stiftung Handschrift, sprach über die Herausforderungen und Chancen der Zukunft: „Das Problem mit der Zukunft ist, dass man nicht weiß, wie sie wird.“ Gleichzeitig ermutigte er die Schülerinnen und Schüler: „Vieles kann man nicht direkt beeinflussen, z. B. die Weltpolitik, aber was ich ändern kann und möchte, das sollte ich tun!“ und hob hervor: „Wer mit der Hand schreibt, versteht Lerninhalte besser.“

Auch Geschäftsführer Raoul Kroehl unterstrich die Bedeutung des Schreibens: „Schreiben lernen = Denken lernen“ und ergänzte motivierend: „Wer keinen Mut zum Träumen hat, hat keine Kraft zum Kämpfen!“ Kinder, so seine Überzeugung, wollen aktiv mitgestalten und haben viele wertvolle Ideen und Vorschläge.

Der Wettbewerb greift ein zentrales Problem auf: Immer mehr Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten, nach der Grundschule flüssig und sicher zu schreiben. Dabei zeigt die Forschung, dass handschriftliches Schreiben nicht nur die Feinmotorik fördert, sondern auch die Erinnerungsleistung verbessert und die Kreativität steigert. Das Schreiben auf Papier aktiviert das Gehirn umfassender als das Tippen auf digitalen Geräten.

Nach der feierlichen Preisverleihung hatten die Teilnehmenden Gelegenheit, das Museum zu erkunden. Besonders beliebt war ein Selfie mit der berühmten Ophelia-Darstellung von Friedrich Wilhelm Theodor Heyser, die durch ein Musikvideo von Taylor Swift zusätzliche Aufmerksamkeit erlangt hatte.

Bei strahlendem Sonnenschein fand der Tag schließlich seinen Ausklang mit einem gemeinsamen Gruppenfoto aller Preisträgerinnen und Preisträger auf der großen Treppe vor dem Museum. Für das leibliche Wohl war ebenfalls gesorgt: Brezeln und Getränke rundeten diesen besonderen Tag ab.

Der Tag der Handschrift 2026 zeigte eindrucksvoll: Handschrift ist weit mehr als nur ein Werkzeug – sie ist Ausdruck von Persönlichkeit, Kreativität und Denken.

Christin Marx 

Besuch des ZDFs im Rahmen des Partnerschulprojekts „ZDF goes Schule“ und Einblicke in die Medienwelt vom Fußballprofis in der MEWA-Arena

Am 14. April erlebten wir einen ganz besonderen Tag, denn wir waren mit unserer Klasse G7a in den ZDF-Studios in Mainz, da die HGS seit Beginn des Schuljahres 2025/26 eine der Partnerschulen des ZDFs ist. Die Abkürzung steht übrigens für „Zweites Deutsches Fernsehen“.

Im Studio bekamen wir eine spannende Führung und konnten einen Blick hinter die Kulissen werfen. Wir durften das Studio besichtigen, in dem das ZDF-Sportstudio jeden Samstag produziert wird und anschließend selbst vor der Kamera einen Teleprompter-Text ablesen. Das war gar nicht so einfach wie gedacht! Besonders interessant war die Regie, die z.B. dafür zuständig ist, dass die richtigen Bilder für die Shows ausgewählt werden. Uns wurde außerdem bewusst, welche Dimensionen und welche Möglichkeiten (Praktikum und Berufe) das ZDF bietet und wie vielfältig die Arbeit bei einem so großen Unternehmen ist.

Nach dem Besuch beim ZDF ging es weiter zur Mewa Arena vom 1. FSV Mainz 05, dort führte uns ein netter Mann herum. Als erstes zeigte er uns die Umkleidekabinen der Spieler. Dabei erfuhren wir viele spannende Details, zum Beispiel dass die Zahl 3 als Glückszahl gilt und deshalb oft in der Umkleide vorkommt (Anzahl der Latten der Bänke, Lichter an der Decke, Kleiderhaken).  Viele Heimkabinen sind so aufgebaut, dass sie für die eigene Mannschaft ein gutes „Chi“ haben, die Gästekabinen sind dagegen meist eher „einfach“ gehalten. Daraufhin besichtigten wir den Presseraum, in dem nach den Spielen Interviews und Pressekonferenzen stattfinden. Wir erfuhren unter anderem, dass Sportler an Medienschulungen teilnehmen oder es Medien gibt, die ein Vorrecht für Interviews haben.

Das Beste war jedoch, dass wir am Ende noch neben das Spielfeld durften und den Rasen aus nächster Nähe sehen konnten. Hier werden die Spieler am Ende eines Spiels interviewt und müssen sich den Fragen der Reporter, zum Beispiel des ZDFs, stellen.

Insgesamt war es ein sehr aufregender und interessanter Tag, an den wir uns noch lange erinnern werden.

Wir bedanken uns herzlich beim ZDF und beim 1. FSV Mainz 05, die uns diesen Tag ermöglicht haben.

Ein Bericht der Klasse G7a

Am Dienstag, den 14. April 2026 durfte die G7a die ZDF-Studios in Mainz besichtigen und im Anschluss in der MEWA-Arena einiges über die Pressearbeit beim Fußball erfahren. Aber seht selbst…