Berufswahlvorbereitung

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung:

Im Jahr 2011 wurde der Heinrich-Grupe-Schule erstmals das „Gütesiegel Berufsorientierung“ verliehen. Seither darf die Schule das Gütesiegel offiziell tragen. Im Schuljahr 2014/15 wurde es im Rahmen der ersten Rezertifizierung auf alle drei Bildungsgänge erweitert und heißt seitdem „Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung“. Drei Jahre später (2017) folgte die zweite Rezertifizierung, eine seltene Auszeichnung an nordhessischen Schulen.

Im Oktober 2022 wurden wir mit der dritten Rezertifizierung zum vierten Mal gesiegelt. Die Siegelfeier fand in Oberursel statt (siehe Rubrik „Gütesiegel BO“). Das Siegel ist fünf Jahre gültig; im Schuljahr 2026/27 streben wir die vierte Rezertifizierung an, mit dem Entwicklungsschwerpunkt „Öffentlichkeitsarbeit“.

Diese Auszeichnung ist ein Beleg für die gute BO-Arbeit an unserer Schule!

Berufliche Orientierung (BO)
Die Berufswahlvorbereitung ist nicht gleichzusetzen mit einer Berufsvorbereitung. Die Berufswahl soll vorbereitet werden, es findet keine vorberufliche Ausbildung statt. Die Berufswahlvorbereitung wird zugleich als Berufliche Orientierung (BO) einschließlich der Studienorientierung verstanden.

Laut der Verordnung für Berufliche Orientierung in Schulen (VOBO, in Kraft seit 1. August 2018, im Sommer 2026 aktualisiert) sollen die Jugendlichen am Ende ihrer Schulzeit in der Lage sein, eine ihren Kompetenzen und Interessen entsprechende, fundierte Berufs- oder Studienwahlentscheidung zu treffen und die dann an sie gestellten Anforderungen zu bewältigen. Die VOBO hat den früheren „Erlass zur Ausgestaltung der Berufs- und Studienorientierung“ vom Juni 2015 abgelöst.

Das schulinterne Curriculum zur Beruflichen Orientierung ist in dieser Hinsicht kein statisches Gebilde, sondern bedarf der ständigen Weiterentwicklung und Evaluation.

Ziele der Beruflichen Orientierung

1. Das Ziel von Berufsorientierung ist das Erreichen von Berufswahlkompetenz. Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre Berufswahl planvoll vorzubereiten.

2. Die Schülerinnen und Schüler sollen dabei unterstützt werden, ihre individuellen fachlichen Interessen und Fähigkeiten in Einklang mit den Anforderungen der Berufswelt weiterzuentwickeln.

3. Unseren Schülerinnen und Schülern werden Kompetenzen über die Wirtschafts- und Arbeitswelt vermittelt und Hilfen für den Übergang in eine Ausbildung oder ein Studium gegeben.

4. Die zentrale Fragestellung lautet: „Was müssen Schülerinnen und Schüler wissen und können, um eine planvolle und zielgerichtete Berufswahlentscheidung treffen zu können?“

5. Alle Fächer leisten Beiträge zur Orientierung und Beratung.

Eine besondere Bedeutung kommt dabei an unserer Schule den Fächern Arbeitslehre (AL) und Politik und Wirtschaft (PoWi) sowie den vielfältig ausgerichteten Wahlpflichtkursen und Wahlangeboten zu, zum Beispiel:
• AG/WPU Cambridge
• AG/WPU Holz/Kochen
• AG/WPU Informatik
• AG/WPU Kunst
• AG/WPU MINT
• AG/WPU Solar
• AG/WPU Theater
• AG Schulsanitäter
• AG Podcast
• AG/WPU DELF
• AG/WPU Technik
• (…)

Im Haupt- und Realschulzweig ist das Fach Arbeitslehre das Leitfach für die Berufswahlvorbereitung sowie für die Ausgestaltung des Betriebspraktikums (Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung). Das Fach Deutsch übernimmt wesentliche Elemente des Bewerbungstrainings.

Im Gymnasialzweig übernimmt das Fach Politik und Wirtschaft (PoWi) eine Schlüsselfunktion bei der Beruflichen Orientierung, da das Fach Arbeitslehre dort nicht unterrichtet wird. Insbesondere geht es dabei um die Vorbereitung und Nachbereitung des zweiwöchigen Schülerbetriebspraktikums im Jahrgang 9.

Zudem liegt die Führung des Berufswahlpasses bzw. der digitalen Berufswahlapp (Berufswahl-Portfolio) in den Händen der Fachlehrkräfte AL/PoWi und Deutsch sowie der Klassenleitung.


Vielfalt an Maßnahmen der Beruflichen Orientierung an der HGS
Eine Vielfalt an Maßnahmen der Beruflichen Orientierung unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Entscheidung. Zu den Bausteinen zum Erreichen der Berufswahlkompetenz an der Heinrich-Grupe-Schule gehören über 20 verschiedene Aktivitäten, die im Sinne eines Spiralcurriculums über die einzelnen Schuljahre sowie innerhalb der Schuljahre sinnvoll aufgeteilt sind (siehe Grafiken: Berufswahlfahrpläne).


Die verschiedenen BO-Aktivitäten umfassen:

1. Handlungsorientierter Arbeitslehreunterricht in den Fachräumen mit Theorie-Praxis-Verschränkung und Integration der Sachbezüge
2. Einbeziehung der Beruflichen Orientierung in alle Fächer (siehe fächerübergreifendes BO-Curriculum)
3. Situations- und bedarfsgerechte Internetrecherchen über Berufsbilder, Betriebe etc.
4. Einbeziehung der Eltern in den Berufswahlprozess (HGS Connect, BO-Elternabende)
5. Kompetenzfeststellung: KomPo 7 (Kompetenzen & Potentiale, Jahrgang 7 im H- und R-Zweig), Check-U der Bundesagentur für Arbeit (G-Zweig)
6. Assessment-Übungen (HGS-Zukunftstag)
7. Bewerbungstraining durch Geldinstitute
8. Schulinterne Informationsveranstaltung zum Übergang an die weiterführende Schule
9. Informationsveranstaltungen der weiterführenden Schulen für Schülerinnen und Schüler
10. Informationsveranstaltungen der weiterführenden Schulen für Eltern
11. Ganztägiger Schnupperunterricht an weiterführenden Schulen (HBS und ASS)
12. Besuch von Ausbildungsmessen (HGS Connect, Vocatium, Azubi- & Studientage)
13. M+E-Truck der Metall- und Elektroindustrie und BIOTechnikum-Truck (bei Bedarf, z. B. beim Zukunftstag oder bei HGS Connect)
14. BO-Rallye (Jahrgang 8)
15. Girls´ Day / Boys´ Day (im Jahrgang 7 verpflichtend)
16. HGS-Zukunftstag mit verschiedenen Workshop-Angeboten
17. Betriebspraktika (Blockpraktika)
18. Betriebserkundungen und Exkursionen im regionalen Umfeld
19. Berufsberatung für Schülerinnen und Schüler (Bundesagentur für Arbeit): Schulsprechstunde alle 2 Wochen donnerstags im Berufswahlbüro
20. Informationsveranstaltungen des Berufsberaters für Eltern
21. Kooperation mit Unternehmen, Vereinen und Institutionen (u. a. Universität Kassel)
22. Planspiel Börse im Jahrgang 9
23. Gründung von Schülerfirmen (bisher u. a. „Knöört“, „Wood Chair“, aktuell „HGS SchoolCraft“)
24. Azubisäule im Eingangsbereich der Schule
25. Vielfältige AG- und WPU-Angebote