Im Rahmen des Bildungsauftrags in der Sekundarstufe I erschließt der Religionsunterricht die religiöse Dimension der Wirklichkeit und des Lebens und trägt zur religiösen Bildung der Schülerinnen und Schüler bei.
Kinder haben Fragen an das Leben, Fragen zu den unterschiedlichen Religionen und Fragen an den Glauben. Im Religionsunterricht wird Zeit und Raum geschaffen, über Gott und das Leben zu diskutieren.
Im Fach Religion, und auch im Fach Ethik wird am deutlichsten, wie viele verschiedene Traditionen und Kulturen unsere Schülerinnen und Schüler mitbringen. Religion und Ethik sind damit zugleich die zentralen Fächer der Integration.
Am Religionsunterricht können alle Kinder teilnehmen, unabhängig von ihrer Zugehörigkeit zu einer Religionsgemeinschaft.
Überwindung von Fremdheit zwischen den Religionen und Konfessionen ist ein wichtiges Ziel des Religionsunterrichts an der HGS.